Tugas RPP SKI kelas VII kurikulum 2013

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Satuan Pendidikan                  : Madrasah Tsanawiyah

Mata Pelajaran                        : Sejarah Kebudayaan Islam

Kelas/Semester                        : VII (tujuh)/Ganjil

Kompetensi Inti                      :

(K1)	:	Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
(K2)	:	Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong-royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
(K3)	:	Memahami pengetahuan ( faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena dab kejadian tampak mata
(K4)	:	Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret ( menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak ( menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang semua dalam sudut pandang/teori

Kompetesi Dasar                    :

3.1	Memahami sejarah Nabi Muhammad Saw dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan

Nilai Pendidikan Karakter      : Fairness

Indikator Pembelajaran           :

3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4

Siswa dapat menjelaskan peta wilayah jazirah Arab Siswa dapat menjelaskan kondisi kepercayaan masyarakat mekah dan madinah sebelum mengenal Islam Siswa dapat menjelaskan kondisi sosial masyarakat Mekah dan Madinah sebelum mengenal Islam Siswa dapat menjelaskan prioritas dakwah Nabi Muhammad Saw. di Mekah dan Madinah

Materi Pembelajaran                 : sejarah Nabi Muhammad Saw dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan

Kegiatan Pembelajaran           :

Tahapan Pembelajaran	Metode Pembelajaran	Media Pembelajaran	Sumber Belajar	Alokasi Waktu
KEGIATAN AWAL
KEGIATAN INTI
1.      Mengamati ·      Menyimak penjelasan guru tentang sejarah Nabi Muhammad Saw dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan 2.      Menanya ·      Memberikan tanggapan/respon terhadap penjelasan guru tentang  sejarah Nabi Muhammad Saw dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan 3.      Mengumpulkan Data/ eksplorsai ·         Mendiskusikan tentang perjuangan Nabi SAW dan sahabat dalam membangun masyarakat Mekkah ·         Meneladani sifat Nabi SAW dalam kehidupan sehari-hari 4.      Mengasosiasi ·      Membuat rumusan hasil diskusi dan penggaliannya berkaitan dengan  sejarah Nabi Muhammad Saw dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan ·      Membuat peta konsep atau resume terkait dengan tema yang didiskusikan 5.      Mengkomunikasikan ·         Mempresentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas	Ceramah Diskusi kelompok	LCD Proyektor	Buku paket SKI Teman sebaya, buku paket SKI	5 menit 3 menit 5 menit 4 menit 5 menit
KEGIATAN PENUTUP
a.  Menyimpulkan hasil pembelajaran b.  Memberikan tugas rumah untuk peserta didik. c.  Menutup pembelajaran d.  Salam				3 menit
Total Waktu

Jenis Penilaian             : Tes

Bentuk Penilaian         : Tes tertulis

Instrumen Penilaian    : Tes Uraian

Soal uraian:

1.      Sebutkan fungsi masjid pada zaman Rasulullah SAW!

2.      Sebutkan sikap dari Rasulullah SAW yang seharusnya kita miliki!

3.      Apa saja yang harus dimilki oleh seorang pedagang?

Purwokerto, 3 Desember 2014

Kepala Mts Dr. Novan Ardy Wiyani, M.Pd.I.

Guru SKI Nurindah Lestari, S.Pd.I.